Was ist Sprachanimation
Die deutsch-tschechische Sprachanimation ist eine spielerische Methode mit dem Ziel,
das Interesse am Nachbarland und seiner Sprache zu wecken, die
Grundlagen der Nachbarsprache spielerisch näherzubringen und bereits
erworbene Sprachkenntnisse zu vertiefen. Sie baut Hemmungen ab,
bringt Bewegung und Dynamik in die Gruppe, fördert Eigeninitiative und die
Kreativität der Teilnehmenden. Sprachanimation ist sowohl für den Erstkontakt
mit der noch fremden Sprache als auch für Fortgeschrittene geeignet. Sie ist auch geeignet, um eine deutsch-tschechische Gruppe bei ihrem ersten Kontakt, spielerisch nähezubringen und den Kennenlernprozess zu beschleunigen. Sie dient nicht der korrekten Vermittlung von Grammatik und Aussprache.
Im Jahr 2006 wurde die Arbeit von Tandem in Regensburg auf diesem Gebiet
mit dem Europäischen Sprachensiegel ausgezeichnet. Tandem in Pilsen erhielt den Preis zwei Jahre später.
Schauen Sie sich auch das Video zur Sprachanimation an.
Begriff
Der Begriff „Sprachanimation“ ist aus den Wörtern „Sprache“ und „Animation“ zusammengesetzt. Eine der Hauptbedeutungen des Wortes „Sprache“ ist die Fähigkeit zu sprechen. Das Wort „Animation“ verbindet man mit dem Trickfilm, es hat aber auch noch eine andere Bedeutung, nämlich „organisierte Sport- und Freizeitaktivitäten für Urlauber, besonders in Ferienclubs“. So bringen die Sprachanimateur:innen – im wörtlichen wie im übertragenen Sinne – die Teilnehmer/-innen der Sprachanimation in Bewegung und ermuntern sie zu Aktivitäten rund um die Sprache.
Bei Tandem
Die deutsch-tschechische Sprachanimation bei Tandem knüpfte in ihrer Entstehungszeit an die Erfahrungen des Deutsch-Französischen und des Deutsch-Polnischen Jugendwerkes (DFJW und DPJW) an. Die erste Sprachanimation für die Bedürfnisse deutsch-tschechischer Jugendbegegnungen wurde im Jahre 1997 bei Tandem in Regensburg entwickelt und in den darauffolgenden Jahren gemeinsam mit Sprachanimateur:innen weiter ausgebaut.
Das Konzept „Deutsch-tschechische Sprachanimation bei Tandem“ gibt einen ganzheitlichen Überblick über die Entstehung dieser Methode, ihre Ziele und Prinzipien, ihre Einbindung in die Arbeit von Tandem und über einzelne Sprachanimationsprojekte. Des Weiteren stellt es den Ausbildungsweg der Sprachanimateur:innen sowie die Qualitätsentwicklung in diesem Bereich dar.
